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晨报社评:“不唯论文”开启实用人才供给侧改革

作者:猎考网 发布时间:2016-06-23

近日,中共中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,《意见》着眼于破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍,解放和增强人才活力,是当前和今后一个时期全国人才工作的重要指导性文件。意见明确,不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件。(详见本报今日A3版)

让人期待已久的人才评价、管理等政策,终于有了中央层面的指导性意见。无疑,《意见》为我们当前和今后一个时期全国人才工作指明了方向,而不将论文、英语等作为评价应用型人才的限制性条件,更是将我国长期以来比较死板、带有普遍性的人才评价机制进行了很大扭转,给广大基层一线实用人才发了一个实在的大“红包”。

无法否认,长期以来,将论文、英语等纳入人才考核和认定机制有其一定的时代道理,也促进了一批人才的产生,具有时代必要性和进步性。但随着我国人才的细分、社会环境的变化,继续将论文、英语等硬性纳入实用人才的必要考察、考核和培养条件中,已不能适应时代的需要和形势的改变。

比如较为典型的教育系统的一线教师、卫生系统的一线坐诊和手术的医生,他们主要职责是应对众多具体、细微、繁杂的教学,或者病人和医疗诉求,无论精力和条件都不利于论文的写作和发表。相对于专业的教育、医疗研究者而言,不分情况把外语成绩和发表论文作为全体教师、医生评职称的一项刚性要求,对一线尤其是基层一线的教师、医生而言是不公平的。

另一层面,不管是外语成绩,还是发表论文数量,并不与一线教师、医生的教学能力、医疗能力好坏高低必然相对应。这种考核对具体的教学、医疗工作没有多大用处,既不科学,也无必要。

还不能不说的是,长期以来由于我们实用人才等人才评价机制过于看重论文和英语等,致使论文造假、虚假代写代发论文满天飞,论文经济愈演愈烈,不但损害扰乱了人才评价的清静环境,还进一步损害了我国相关市场经济的健康长远发展。因此,取消把外语成绩和发表论文作为教师、医生评职称的一项刚性要求,不但是所有一线教师、医生的内在需求,也是社会有识之士长期以来所呼唤的。更有人呼吁,取消论文、英语与职称等过度硬性挂钩,不但是教育、医疗行业一线的需要,也是我国所有行业一线实用人才评价体系所亟需和必须的。

事实上,自去年以来,包括国家教育部、卫计委等已经先后发文,取消和放松了一线尤其是基层一线教师、一线医生在职称评定中与论文、英语过度挂钩的问题,赋予地方根据实际灵活制定一线实用教师和医生职称的评聘标准,迈出了基层实用人才评价体制改革的先手棋。

此次中共中央出台的《意见》,是一个全面的、针对全国所有行业人才管理、评价机制在内的指导性改革意见,是我国今后很长一段时期内人才评价、管理等工作的纲领性文件,尤其是《意见》明确不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件,无疑吹响了我国实用人才供给侧改革全面展开的号角,必将进一步活跃和优化我国实用人才机制管理,必将促进更多实用人才的培养和进一步脱颖而出,值得肯定更值得充满期待。

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