昆明理工大学城市学院是昆明理工大学下属的教学学院，位于昆明市环城东路50号昆明理工大学新迎校区，占地420亩。
进入21世纪，中国高等教育迎来了历史性的变革和机遇，高等职业教育改革和发展更是迎来了绚丽的春天。为适应经济社会的发展，适应产业结构调整和升级，昆明理工大学与时俱进，在多年成功实践应用型人才培养的基础上，创新性、战略性地提出试办高等职业本科教育。2010年，经云南省政府批准，昆明理工大学在云南省率先成立了专门试办高等职业本科教育的学院——城市学院，并按照省委、省政府提出的“高起点、高标准、层次清晰、特色鲜明”的办学要求，确定了四年办学规模达到1万人。2010年即实现了当年筹建，当年挂牌，当年面向全国招生。
城市学院按照省委、省政府的办学要求，遵循“适度超前、统筹协调、改革创新、市场导向”的原则，与学校其他学院和专业错位发展，在校党委、行政的正确领导和全力支持下，在学校各职能部门及各学院的大力配合下，通过学院全体教职工的共同努力，使我校高等职业本科教育事业从无到有，从弱到强，取得了丰硕的成果，圆满完成了学校下达的各项工作任务。现已成为以工为主，理工结合，含有经济、管理、文学、艺术等多学科性学院，也是昆明理工大学目前规模最大的学院。学院现设有机械工程系、土木工程系、信息工程系、经济与管理系、地球科学技术系、建筑学系、语言工程系、艺术设计系，基础课部、体育课部、公共外语教学部和会计学院等教学机构，开设了40余个具有鲜明职业特色、就业前景良好的专业，全日制在校学生规模达到9200余人。
学院创建伊始，就秉承“育人报国，职教强国，创新发展，服务社会”的办学宗旨，转变教育思想，不断更新办学理念和人才培养理念，注重大学精神的培育、校园文化的建设和学生职业素养的培养，始终坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育，以学生能力培养为根本，以学生成才就业为目标，学以致用，积极促进学生的全面发展。坚持面向市场需求，以就业为导向，以服务为宗旨，走“产学结合、工学结合、理实结合”的人才培养之路。立足云南，服务城市建设；面向全国，适应产业发展；辐射东南亚，实施国际化。着力培养面向生产、建设、管理、服务一线，具有良好职业道德和素养，基础理论扎实，实践能力强，职业技能突出，综合素质高的本科层次技术应用型和职业技能型高级专门人才。
学院坚持“育人以学生为本，教学以能力为本，就业以服务为本”，以质量求发展，以特色创品牌，走内涵式发展道路。大力进行教育教学改革，致力于高层次职业本科人才培养模式探索，不断提高人才培养质量。坚持“基础理论扎实适用，实践能力突出，技精业长”的高等职业本科教育人才观，按照“本科+技师”、“本科+技能”、“本科+专长”的方式进行特色培养。坚持“理论－实践－再理论－再实践”“螺旋式”的推进教学方式，强化学生实践能力培养和技能训练，边学边做、边做边学。积极开展校企深度合作，试行“厂中校、校中厂”。与多家省内外大中型企业建立起紧密的合作关系，与行业接轨，制定专业建设标准、教学标准、课程标准、实践技能训练标准，引入职业资格认证教学体系。坚持一切为了就业，一切服务就业，培养“高要成、低要就，上得去、下得来、留得住”的适销对路的“灰领”人才，实现人才培养与用人单位需求的“无缝对接”。始终致力于将学院建设成为特色鲜明的高等职业本科教育示范性学院，建设成为云南省高层次职业人才培养基地，在职业本科教育领域起到引领和示范作用。
学院十分重视师资队伍建设。按照“学校1/3+学院1/3+企业1/3”的构成，不仅依托学校雄厚的师资力量，还建立了一支专兼结合、评聘分开，有企业高层技术管理人员和技术能手参与的素质优良、结构合理的“双师型”精干师资队伍。现有专任教师235人，其中高级职称的教师占40%，中级职称的教师占46%；同时拥有相对稳定的外聘兼职教师500余人。专任教师中获博士学位16人，占6.81%，获硕士学位161人，占68.51%；本校毕业的教师95人，占40.43%，境内外校毕业的教师127人，占54.04%，境外外校毕业的教师13人，占5.53%。初步建立起具有职业教育特征的专兼结合的师资队伍。
学院以专业（专业群）建设为龙头，以质量工程建设为抓手，带动课程建设、教材建设和实验室及校内外实习实训基地建设。目前，学院承担各类教育教学改革项目96项，其中：国家级5项、省级27项、校级33项、院级31项。近三年出版高等职业本科教材20余部。有省级教学名师3人，省级教学创新团队1个。学院建有现代制造技术、信息工程、土木工程、艺术设计、经济管理等5个校内实训基地；另有1个国家级工程教育实践中心建设项目和1个国际焊接工程师培训基地，2个云南省示范性实训基地和校外实习实训基地100余个。
学院高度重视履行社会服务职能，建立职业资格考证体系，大力开展学生和社会企业员工的职业技能培训、技能鉴定和职业资格认证工作。设有云南省131职业技能鉴定所，设有国家职业资格认证考试机构、云南省会计从业考试机构、云南省计算机专业技术资格水平考试机构等，取得100多个工种21个大类职业资格报名、培训和考试授权资质，面向学生和社会开放，为学生提高职业技能、推动学生就业奠定了坚实的基础。
学院全面实施素质教育，大力开展富有职业教育特色的综合素质教育活动。注重学生的职业素质培养，培养学生诚信品质、敬业精神和责任意识，教育学生树立终身学习的理念，提高学生的职业可持续发展能力。学院成立有大学生素质教育中心、大学生创业实践中心，并积极推进校园文化建设工程，开展大学生体育节、艺术节、社团文化节、职业技能竞赛节等活动。在各类职业技能竞赛活动中，获得国家级奖项110余项，省部级奖项250余项，取得了优异的成绩。
学院积极开展高等职业本科教育的国际交流与合作。先后与美国、澳大利亚、加拿大、瑞典和东盟等国家和地区院校进行校际交流，开展师资培训，派遣学生进行专业学习、实习和攻读硕士研究生。吸取发达国家高等职业教育教学的先进经验，大力培养学生的国际视野，提高国际交往能力，拓展就业空间。
一、工学类
1、机械工程专业
培养目标：本专业培养适应现代化建设和科技发展需要，德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德，掌握机械设计、现代制造、自动化和计算机应用基础理论知识和专业知识，掌握扎实的数控加工技术专业知识，具有较强的机械设计、机械加工工艺设计、数控加工程序编制和数控机床操作能力，具有数控设备调试、维修和机电产品营销技能，基础扎实，知识面宽，自学能力强，综合应用能力突出的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人才。
本专业注重培养学生的职业技能，学生毕业须取得由国家人力资源和社会保障部颁发的“数控加工操作高级工技能证书”，鼓励取得“三维CAD应用工程师”或者“数控工艺员”证书。
#p#分页标题#e#就业领域：本专业毕业生就业领域广泛，主要的就业岗位有机械设计、机械加工工艺及工艺装备设计、数控加工程序编制、数控机床加工操作、数控机床安装、调试与维修、生产管理和机电产品营销及售后服务等。
2、机械工艺技术专业（模具方向）
培养目标：本专业培养适应现代化建设和科技发展需要，德、智、体、美全面发展，具有高等职业本科教育素养，具有扎实的模具设计与制造基本理论知识、专业知识，具有较强的模具设计、模具制造和模具生产设备使用、维修和改造开发技能，并特别具有计算机辅助设计与制造能力的本科层次技术应用型和职业技能型高级专门人才。毕业时要求学生获得加工中心高级证或数控铣高级证证书，鼓励获得三维CAD应用工程师或模具设计师证书，突出职业能力的培养特色。
就业领域：本专业毕业生主要面向机械、汽车、电子、塑料等行业，从事模具钳工、模具修理、产品设计、工艺造型设计、数控加工程序编制、数控机床加工操作、各种模具设计、模具制造及新技术的应用和管理工作等。
3、汽车服务工程专业
本专业分两个方向培养：汽车维修与检测方向、汽车维修工程教育方向
(汽车维修与检测方向)
培养目标：本专业方向培养德、智、体全面发展，具有良好综合素质，掌握现代汽车及电子控制系统结构和工作原理，具备运用先进仪器设备对汽车进行性能检测及系统故障诊断能力，具有较强的汽车维护、维修等基本技能，具备“懂技术、擅经营、会服务”的技术应用型和职业技能型高级专门人才。
本专业注重培养学生的职业技能，学生毕业须取得由国家人力资源和社会劳动保障部颁发的“汽车修理工（高级）”证书，鼓励取得“汽车维修电工（高级）”证书。
就业领域：本专业毕业生主要面向汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业、汽车4S店，从事汽车综合性能检测、汽车机电维修、汽车电子产品检测、汽车服务接待、汽车企业综合管理、服务信息咨询等技术与管理工作。
(汽车维修工程教育方向)
培养目标：本专业方向培养德、智、体全面发展，掌握扎实的汽车故障诊断与维修基础知识，具备汽车检测与故障诊断、汽车维修、服务管理等基本技能，具有良好的职业教师素养和教育教学能力；有较强的自学能力和创新意识，能胜任职业学校相关课程教学和科研的职教师资，能从事汽车技术培训的高级专门人才。
本专业注重培养学生的职业技能，学生毕业须取得由国家人力资源和社会劳动保障部颁发的“汽车修理工（高级）”证书、“中等教育教师资格证”，鼓励取得“汽车检测员（高级）”证书。
就业领域：本专业毕业生主要面向职业院校、汽车制造厂\汽车维修企业、汽车4S店、汽车金融公司等，从事汽车技术、汽车维修、故障诊断与排除、事故车辆评估等的教学和培训工作。
4、物流工程专业
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握物流设施与设备、物流电控系统、物流信息系统、物流系统管理（WMS）等基础理论和必要的专业知识与技能的高素质技术应用型和职业技能型高级人才；根据高职本科的培养目标和学历层次特点，结合物流工程应用人才的需求，物流工程专业职业本科的专业定位分为两大方向：（1）物流设施设备运行维护管理能力培养；（2）物流系统规划与设计能力培养。同时2个方向都具有物流系统运用管理（WMS）操作能力。本专业学生毕业时要求获得国家劳动部认可的助理物流师职业资格证书。
就业领域：能在物流装备生产企业、机械行业、港口、机场、地铁、电商、烟草企业等多个领域从事物流系统的工程设计、设施设备运行维护、技术研发、生产制造、WMS操作管理、系统仿真、动画制作等工作。就业领域相当广泛。
5、焊接技术与工程专业
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握扎实的焊接工程、电子技术、机械设计等方面的基本理论和专业知识，具有现代焊接技术综合应用能力及实践技能，具有较强的学习能力和创新能力，能在焊接技术和工程专业相关领域进行产品的研究、设计、开发、生产及经营管理等诸方面工作的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人才。本专业现拥有国际焊接工程师培训基地、二级无损检测员培训基地和中国焊接协会机器人焊接培训基地，学生在毕业时要求至少获得国际焊接工程师证、二级无损检测人员资格证、机器人焊接操作证和高级焊工证其中的一项，鼓励获得多项。同时根据就业方向鼓励获得高级营销师、三维CAD应用工程师、机械产品设计师等资格证书。
就业领域：本专业毕业生主要面向装备制造、工程建设、化工、冶金、能源、交通、电力电器等大、中型企业从事产品开发与设计、自动化焊接、半自动焊接技术操作与施工、工艺规程制定、产品质量检验、现场生产管理与技术管理、工程监理等岗位就业。
6、电子信息工程专业
培养目标：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业方向培养德、智、体美全面发展，具有良好职业道德，具备电子技术和信息系统的基础知识，具备分析设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，能从事各类电子设备、机电设备电气控制系统和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统和自动控制等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，使学生成为能力强、素质高、适应面广、富有创新意识、终身自学能力和综合应用能力突出的技术应用型和职业技能型高级专门人才。
就业领域：毕业生可到从事电子产品设计制作、电子产品调试检测、机电设备电气控制系统设计、装调维护、信息集成、管理等的企事业单位就业。
7、软件工程专业
#p#分页标题#e#培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德及科学素养，具备中、英文环境下计算机软件开发和工程项目的组织与管理能力。专业与著名IT培训企业——达内科技集团合作推行新型教育模式，联合共建计算机科学与技术专业，培养掌握软件工程的基本理论、技术、方法和技能，基于Unix/Linux平台、Oracle大型关系数据库、Web企业级应用的中高级软件人才及相关行业从事软件开发、项目管理等工作的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人才。同时本专业与西安开元电子公司合作建立网络实训基地，加强了学生在综合布线，网络搭建、管理、维护等方面的能力，为学生综合素质的提高，奠定了坚实的基础，拓宽了学生的就业面。
就业领域：本专业毕业生由合作企业推荐就业，主要面向西南及沿海地区的政府机构、事业单位、应用系统开发商、软件开发商、手持设备应用系统开发商、网络设备提供商、网络服务提供商、网络设备集成商、网络建设及施工企业等岗位，从事应用软件开发、软件测试、软件维护、网络搭建、网络管理、网络测试、网络维护等工作。
8、电气工程及自动化专业
(电力系统自动化方向)
培养目标：本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握电力生产、电力系统自动化的基本理论、基本知识，掌握输配电系统和设备方面的基础知识和应用技术，具备解决电力系统生产、运行管理和工程施工的能力，具有电力设备的运行、维护、维修及调试、技术测量及调度管理的基本技能，能从事电力系统运行、维护、设计、施工安装、技术管理的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人才。
就业领域：本专业毕业生主要面向电能生产企业、电网公司、电力管理部门、工矿企业从事发（变）电运检、电力系统设计、施工、电力调度、送变电安装、电力设备维护和维修、检测等岗位就业。
(电气自动化技术方向)
培养目标：本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握扎实的电力工程基础、电子技术、电气控制技术和计算机网络等基本理论和基本知识，掌握电力运行控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电子计算机技术和信息处理的专业知识，具有从事发变供用电各类电气设备、电气控制及自动控制系统软、硬件组态、现场安装、调试和维护技能，具有较强的系统集成和工程设计能力的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人才。
就业领域：本专业毕业生主要面向电能生产企业、电网公司、电力管理部门、工矿企业从事自动控制系统运行、维护、设计、电气设备施工安装，电气产品性能检测与销售等相关岗位就业。
9、测控技术与仪器专业
培养目标：测控技术与仪器是信息技术的一个重要组成部分。本专业培养培养德、智、体美全面发展，具有良好职业道德，在信息检测和控制工程领域从事与信息处理、工业检测、过程控制、微机测控、智能仪器及传感技术、机电一体化等有关的研究、开发、设计和制造等工作的高级工程技术人才。本专业注重对学生的能力培养，以机电为基础，与信息技术有机结合，培养的学生以知识面宽、实践能力强和适应面广为鲜明特色，使学生成为基础扎实、实践能力强、素质高、适应面广、富有创新意识、终身自学能力和综合应用能力突出的技术应用型和职业技能型高级专门人才。
就业领域：本专业毕业生面向电子、信息、仪器仪表、自动控制、系统集成等企事业单位，在运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面的工作。
10、交通运输专业
培养目标：交通运输专业是较宽口径专业，本专业主要培养交通管理与控制方向培养德智体美全面发展，具有良好的科学文化素质和职业道德，在传统的交通运输工程理论基础上了解和熟悉智能交通系统的信息化、网络化、智能化及综合化的背景，掌握智能交通控制理论及通信、信息处理与计算机应用基本知识，以及智能交通运输领域有关的检测与控制、信号与通信等方面的应用技能；具有团队协助意识，能从事智能交通管理系统维护、智能交通设备维修管理等方面工作的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人才。
就业领域：能在国家与省、市的交通管理控制（道路交通控制或轨道交通控制）、交通行政管理部门及智能交通企事业单位等从事交通信息工程及控制、信号通信及相关设备维修维护、交通管理控制与咨询等的智能交通公司、城市轨道交通公司、城市公交公司、交通机电公司、高速公路营运公司及管理部门、公安交通管理单位、交通监理企业、市政局等单位就业。
11、通信工程专业
培养目标：本专业由学院与大唐电信全面深度合作、联合共建，从企业人才实际需求出发，培养德、智、体美全面发展，具有良好职业道德，掌握通信方面的基础理论理论、无线接入技术、信号处理、程控交换应用、移动通信组网原理、移动通信网络运维等方面的知识，掌握无线宽带接入主要应用技术，受到严格科学实验训练和初步工程实战锻炼，使学生成为基础扎实、实践能力强、素质高、适应面广、富有创新意识、终身自学能力、综合应用能力突出并具备从事通信系统集成、通信网络运维、网络优化、宽带接入应用领域第一线生产、建设、管理、经营、维护的技术应用型和职业技能型高级专门人才。
就业领域：本专业毕业生面向通信运营商、通信设备制造商、通信工程施工安装等相关企事业单位，从事通信网络系统集成、宽带接入、综合布线施工与管理、移动数据通信、3G移动增值业务开发等工作。对于学习期间获得大唐电信DCNE认证的优秀学生可以进入大唐电信人力资源库，并由大唐电信推荐就业。
12、智能电网信息工程专业
#p#分页标题#e#培养目标：本专业旨在培养具有扎实的专业理论和技能，兼具较强的电气工程和信息工程的综合素质和创新精神，掌握电力系统通信技术、信息采集和处理的基本理论与技术，熟悉电力系统生产运行的规律与特点、智能电网发展动态，受到卓越工程师高级训练，在新能源发电与智能接入技术、电网智能调度与控制技术、电能计量与监测、智能电网信息通信技术等方面学有所长，可以在网络化、信息化、智能化电气系统领域从事生产制造、工程设计、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研等方面工作的特色鲜明的技术应用型和职业技能型高级工程技术人才。
就业领域：本专业毕业生主要面向智能化电气系统领域，电能生产企业、电网公司、电力管理部门、从事电气生产制造、工程设计、系统运行、系统分析、技术开发、等相关岗位就业。
13、土木工程专业
土木工程专业设有房屋建筑工程、道路与桥梁工程两个专业方向。
(房屋建筑工程专业方向)
培养目标：本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，具备工程力学、结构力学、土力学、结构设计原理等土木工程学科的基本理论知识，了解工程施工的研究前沿和发展趋势，掌握工程项目管理、建筑工程施工技术、设计、监理、施工管理和工程招投标等方面的基本理论和基础知识，具有较强工程施工和设计的专业知识和专业技能，并具有创新意识，良好的团队协作精神的综合素质高的技术应用型和职业技能型高级专门人才。毕业时要求获得与该行业相关的职业资格证书。
就业领域：本专业毕业生主要面向建筑企业、监理公司、企事业单位基建管理部门、房地产公司、设计单位、咨询公司和检测公司等，可从事施工、设计、监理、检测等技术工作。也可从事市政工程、水利工程等相关行业的专业技术工作。
(道路与桥梁工程专业方向)
培养目标：本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，具备工程力学、结构力学、土力学、结构设计原理等土木工程学科的基本理论知识，了解工程施工的研究前沿和发展趋势，掌握工程项目管理、道桥工程施工技术、设计、监理、检测、施工管理和工程招投标等方面的基本理论和基础知识，具有较强工程施工、设计和检测等方面的专业知识和专业技能，并具有创新意识，良好的团队协作精神的综合素质高的技术应用型和职业技能型高级专门人才。毕业时要求获得与该行业相关的职业资格证书。
就业领域：本专业毕业生主要面向公路交通建设行业的设计、施工、检测、监理等单位，可从事道桥勘测设计、施工、检测、监理及工程招投标等技术工作。也可从事市政工程等土建行业的专业技术工作。
14、工程造价专业
培养目标：工程造价专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，具备土木工程行业的相关工程技术知识，以及与国内（外）工程造价、工程管理相关的管理、经济和法律等方面的基本理论和基础知识，掌握土木工程技术、工程概预算、工程管理和相关法律等方面的专业知识和专业技能，并具有创新意识，良好的团队协作精神的综合素质高的技术应用型和职业技能型高级专门人才。毕业时要求获得与该行业相关的职业资格证书。
就业领域：本专业毕业生主要面向设计院、施工企业、企事业单位基建管理部门、房地产公司、工程咨询公司（机构）、审计部门等单位，可从事投资估算、概预算、结算、招标控制价的编制与审查、合同管理与成本管理、建设项目经济评价等工作。
15、宝石及材料工艺学专业
培养目标：宝石及材料工艺学专业是一个集地质、材料、人文、历史、艺术于一体、自然科学与社会科学相互渗透交叉的边缘科学。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德品德，具备专业的珠宝玉石鉴定、评价评估、经营管理等技能的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人才。
云南省宝玉石资源丰富，本专业立足云南并与本地企业有深度的校企合作，在专业学习中，学生除了进行常规课堂的学习外，还能享用该专业校企合作建设的一流校内实训基地训练专业技术、技能。专业学生能随时到合作企业中去参与实践锻炼，学习珠宝鉴赏、评价、经营等职业技能，还能有较多的机会接触全球珠宝市场。校企合作学生能优先进入合作企业就业，并可享受合作企业推荐的优质工作（如珠宝质监站、珠宝学校等工作）。本专业还推行学校导师和职业导师（行业、企业导师）的“双元制”导师模式，为毕业生就业和入行铺就康庄大道。
就业领域：学生毕业后，可在大型珠宝营销企业、珠宝玉石质检部门、学校等相关企事业单位从事销售、经验管理、营销策划、鉴定、评估等工作，同样鼓励学生自主创业。
16、勘查技术与工程专业
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